• Progresso rápido

    Nossos alunos avançam um nível a cada 25 semanas com apenas duas horas de estudo semanais.

  • 86%

    dizem que seu inglês aperfeiçoado contribui para eles atingirem suas metas de trabalho

  • 93%

    dos nossos alunos acreditam que podem usar no trabalho o que acabaram de aprender.

Nossa metodologia

Os excelentes resultados das nossas soluções de treinamento, em grande parte, são decorrentes da nossa metodologia de ensino baseada em tarefas a partir da qual elaboramos nossas aulas. A EF é a primeira escola de cursos de idiomas corporativos a adotar essa metodologia em uma solução online que é amplamente reconhecida como o mais eficiente método de ensino. As lições são elaboradas em torno de tarefas práticas e os alunos não podem passar para a próxima tarefa até que seu desempenho tenha sido testado e avaliado através da tarefa disponível.

Navegue pelos segmentos do diagrama abaixo para saber mais sobre a nossa metodologia de ensino:

Verifique Aprenda Aplique Experimente

  • VERIFIQUE: Testando e Monitorando

    > Testes de nível

    > Avaliações orais

    > Consultores de estudo individuais

    > Relatórios de progresso e desempenho online

     

  • APRENDA: Tecnologia de ponta 

    > 2000 horas de cursos de inglês

    > 500 filmes de alta qualidade

    > 500 horas de cursos corporativos

    > Conteúdo para celular

  • APLIQUE: Ensino mediado por professores

    Professores nativos em língua inglesa como mediadores de:

    > Aulas virtuais em grupo

    > Aulas virtuais particulares

    > Orientação para redação


  • EXPERIMENTE: Atividades divertidas e interessantes

    > Milhares de atividades e exercícios interativos

    > Laboratório de pronúncia

    > Laboratório de gramática

    > Reconhecimento avançado da fala

Nossa metodologia de ensino baseada em tarefas evolui constantemente, acompanhando os resultados das últimas descobertas na área pedagógica. Desde o início do projeto, investimos US$ 70 milhões em Pesquisa e Desenvolvimento para manter nossas unidades de pesquisa, organizadas em colaboração com a Universidade de Cambridge, para a exploração da ciência cognitiva, psicolinguística e teoria instrucional. Esse investimento é a garantia de que as nossas soluções de ensino são sempre o jeito mais rápido e eficiente de se aprender inglês.

Os benefícios de uma aprendizagem baseada em tarefas são significativos:

ROI instantâneo

Estudos demonstraram que os alunos aprendem melhor um idioma se participarem de atividades que exijam o uso dele do mesmo modo como esse idioma é usado fora da sala de aula (Bachman, 1990). Esse é exatamente o princípio por trás da aprendizagem baseada em tarefas e, devido à sua grande relevância prática, os alunos podem aplicar o que aprenderam ao seu trabalho imediatamente. Isto significa o retorno mais rápido possível do seu investimento no curso.

Retenção do conhecimento

A aprendizagem tem pouco valor para a sua empresa se o conhecimento não se perpetuar. É nesse ponto que se destaca nossa metodologia; a etapa "verifique" da nossa metodologia baseada em tarefas corresponde à avaliação constante da aprendizagem. Estudos comprovaram que avaliar os alunos em relação ao material estudado pode produzir resultados melhores em termos de retenção do conhecimento do que re-estudar o material (Roediger & Karpicke 2006) e, além do mais, a avaliação ajuda na velocidade da aprendizagem (Carrier e Palsher 1992; McDaniel & Fisher 1991).

Progresso rápido

Estudos também comprovaram que a aprendizagem baseada em tarefas aumenta a participação e a motivação do aluno e melhora as suas habilidades de comunicação. Assim, com a escolha da solução da EF, os seus alunos terão um progresso mais rápido. Além disso, o sistema abrangente e desenvolvido cientificamente da EF adapta-se às necessidades de cada aluno. Dessa forma os alunos progridem em seu próprio ritmo e não se atrasam por causa de alunos mais lentos.

Colaboração com a Universidade de Cambridge

Nossa paixão pela pesquisa pedagógica nos levou a estabelecer uma unidade de pesquisa em colaboração com o Departamento de Análise Teórica e Linguística Aplicada da Universidade de Cambridge. Nossa ilustre equipe de cientistas e linguistas está conduzindo, em conjunto, pesquisas com a tecnologia mais avançada para melhorar fundamentalmente o modo como os alunos aprendem inglês.

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